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Dr. Corinna Christmann

Contact

Phone:+49 (0)631 205 3456
Email:christmann[at]cs.uni-kl.de
Office:

Gottlieb-Daimler-Str., Building 48, Room 460

Research Interests

  • Mobile Health (persuasive design, behavior change theory)
  • Human Computer Interaction (gamification, visualization, virtual reality)
  • Neuroscience (EEG, MMN, neurofeedback)
  • Cognitive Science (auditory and speech processing)

 

 Curriculum Vitae

11/2014 - now PostDoc, AG wearHEALTH, Department Computer Science, University of Kaiserslautern
01/2014 - 10/2014 Scientific Coordinator, Center for Cognitive Science, University of Kaiserslautern
01/2014 Doctoral degree
Dissertation: "The role of stimulus complexity in auditory research of speech and non‐speech on the behavioral and electrophysiological level". Supervisor: Prof. Dr. Thomas Lachmann
2011 - 2014 Research scientist at the University of Kaiserslautern, Cognitive and Developmental Psychology
2011 Diploma in psychology (Dipl.-Psych.)
2006 - 2011 Study of psychology at the University of Mainz

Publications

Christmann, C.A., Hoffmann, A., & Bleser, G. (2017). Stress Management Apps With Regard to Emotion-Focused Coping and Behavior Change Techniques: A Content Analysis. JMIR mHealth and uHealth, 23;5(2):e22.

Hoffmann, A., Christmann, C.A., & Bleser, G. (2017). Gamification in Stress  Management Apps: A Critical App Review. JMIR Serious Games, 5(2):e13.

Christmann, C.A., Zolynski, G., Hoffmann, A., & Bleser, G. (2017). Effective visualization of long term health data to support behavior change. In: Duffy V. (eds) Digital Human Modeling. Applications in Health, Safety, Ergonomics, and Risk Management: Health and Safety. DHM 2017. Lecture Notes in Computer Science, vol 10287. Springer, Cham. 

Bleser, G., Taetz, B., Miezal, M., Christmann, C.A., Steffen, D., & Regenspurger, K. (2017). Development of an Inertial Motion Capture System for Clinical Application - Potentials and challenges from the technology and application perspectives. Journal of Interactive Media (in press).

Steffen, D., Christmann, C.A. and Bleser, G. (2017). jumpBALL - Ein mobiles Exergame für die Thromboseprophylaxe. In Mensch und Computer (in press).

Bleser, G., Christmann, C.A., Taetz, B., Hoffmann, A., Steffen, D. and Miezal, M. (2017). Identification of Medically Relevant Application Scenarios for A Wearable Motion Analysis System. In Informatik, Workshop: Partizipatives Entwerfen soziotechnischer Systeme (accepted).

Hermanny, K., Theis, S., Christmann, C.A., Bleser, G., Mertens, A., & Dogangün, A. (2017). Bewertung ausgewählter Studiendesigns zur Untersuchung persuasiver Selbstmonitoringsysteme.  In: GfA (Hrsg.) Soziotechnische Gestaltung des digitalen Wandels – kreativ, innovativ, sinnhaft Dortmund: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft.

Wesseling, P., Christmann C.A., & Lachmann T. (2017). Shared Book Reading Promotes not only Language Development, but also Grapheme Awareness in German Kindergarten Children. Frontiers in Developmental Psychology (in press).

Christmann, C.A., Lachmann, T., & Steinbrink, C. (2015). Evidence for a general auditory processing deficit in developmental dyslexia from a discrimination paradigm using speech vs. non-speech sounds matched in complexity. Journal of Speech, Language and Hearing Research, 58, 107-121.

Christmann, C.A., Berti, S., Steinbrink, C., & Lachmann, T. (2014). Differences in sensory processing of German vowels and physically matched non-speech sounds as revealed by the mismatch negativity (MMN) of the human event-related brain potential (ERP). Brain and Language, 136, 8-18.

Christmann, C.A., Lachmann, T., & Berti, S. (2014). Earlier timbre processing of instrumental tones compared to equally complex spectrally rotated sounds as revealed by the mismatch negativity. Neuroscience Letters, 581, 115-119.

Klatte, M., Steinbrink, C., Prölß, A., Estner, B.; Christmann, C., & Lachmann, T. (2014). Effekte des computerbasierten Trainingsprogramms "Lautarium" auf die phonologische Verarbeitung und die Lese-Rechtschreibleistungen bei Grundschulkindern. In: Schulte-Körne, G. (Hrsg.). Legasthenie und Dyskalkulie - Neue Methoden zur Diagnostik und Förderung (S. 127-144). Bochum: Winkler.

Project grants

Participation in project proposal:

Verbundprojekt SmartWerk: Konzeption und Erprobung kontextsensitiver, multimodaler Mensch-Technik Schnittstellen für intelligente Assistenzsysteme im Bau- und Ausbauhandwerk; Teilvorhaben der TU Kaiserslautern: Benutzer- und Arbeitsplatzstudien sowie ELSI

http://www.sowi.uni-kl.de/psychologie-ii/research/project-grants/

Talks at conferences

Hoffmann, A., Christmann, C.A., Bleser, G., & Lachmann, T. (2017). Evaluating the Validity and Reliability of the Wearable EEG-System Muse. Conference of Experimental Psychologists, Dresden, Germany.

Shah, K., Reinhard, R., Christmann, C.A., & Lachmann, T. (2017). The effects of virtual reality avatar embodiment on real life walking speed: The temporal stability of the Proteus Effect. Conference of Experimental Psychologists, Dresden, Germany.

Christmann, C.A., Reinhard, R., & Lachmann, T. (2016). Explizite und implizite Stereotype bezüglich Alter und Geschlecht bei der Einschätzung des Fahrverhaltens anderer Personen. DGPS, Leipzig, Deutschland.

Christmann, C. A., Berti, S., Steinbrink, C., & Lachmann, T. (2014). Unterschiede in der sensorischen Verarbeitung von deutschen Vokalen und physikalisch angepassten nicht-sprachlichen Geräuschen: Eine EEG Studie. DGPS, Bochum, Deutschland.

Christmann, C. A., Berti, S., & Lachmann, T. (2014). The pre-attentive discrimination of instrumental timbre and equally complex noise in non-musicians. Conference of Experimental Psychologists, Giessen, Germany.

Steinbrink, C., Christmann, C. A., Brendel, B., & Lachmann, T. (2014). Hörverarbeitungsdefizite bei Lese-Rechtschreibstörung: Sprachspezifisch oder nicht-sprachspezifisch? DGPS, Bochum, Deutschland.

Christmann, C. A., Berti, S., Steinbrink, C., & Lachmann, T. (2013). Stimulus complexity does not explain differences in auditory processing of speech and non-speech stimuli as revealed by MMN. Tagung experimentell arbeitender Psychologen, Vienna, Austria.

Steinbrink, C., Klatte, M., Estner, B., Christmann, C. A., & Lachmann T. (2013). Evaluation der Wirksamkeit eines computerbasierten phonologischen Trainingsprogramms für Grundschulkinder mit Lese-Rechtschreibstörung. 21. Fachgruppentagung Entwicklungspsychologie der DGPs, Saarbrücken, Deutschland.

Christmann, C. A. (2012). Zeitliche und spektrale Aspekte der sprachlichen und nicht-sprachlichen Hörverarbeitung bei Erwachsenen mit Lese-Rechtschreibstörung. 27. Arbeitstagung der Fachgruppe Psychologie der Kommunikation und ihrer Störungen (BDP), Rauischholzhausen, Deutschland.

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